Chers amis passionnés de l’enfance et de la psychologie,Aujourd’hui, je suis ravie de partager avec vous un sujet qui me tient particulièrement à cœur et qui est plus que jamais d’actualité : la préparation à l’examen pratique de thérapie par le jeu.
Si vous aussi, vous vous sentez appelés à aider les enfants à travers cette approche merveilleuse, vous savez à quel point la certification est une étape cruciale.
On sent parfois le stress monter, n’est-ce pas ? On se demande quelles sont les meilleures stratégies pour être au top le jour J. Personnellement, j’ai constaté que le chemin vers la maîtrise de la ludothérapie est un mélange fascinant de théorie solide et de pratique intuitive, et croyez-moi, chaque enfant que j’ai pu accompagner a été ma plus belle leçon.
Face aux défis émotionnels croissants que rencontrent nos jeunes, la capacité à s’exprimer par le jeu est devenue une compétence thérapeutique indispensable, et les techniques évoluent vite, intégrant même le jeu digital ou la thérapie par le sable !
C’est un domaine vibrant, en constante évolution, et je suis là pour vous aider à y naviguer avec assurance. Préparez-vous à transformer ces moments d’incertitude en pure confiance.
Dans cet article, nous allons plonger au cœur des meilleures pratiques et des astuces qui font toute la différence. On va découvrir tout ça ensemble, restez connectés !
Comprendre l’Essence de la Thérapie par le Jeu : Au-delà de la Théorie
Chers amis, l’examen pratique de thérapie par le jeu n’est pas juste une question de réciter des concepts appris dans les livres. Il s’agit avant tout de comprendre en profondeur ce qui se passe dans la tête et le cœur d’un enfant quand il joue, et surtout, ce que *vous* ressentez en tant que thérapeute.
J’ai personnellement traversé cette étape, et je me souviens très bien de cette appréhension palpable, ce mélange d’excitation et de trac. On a beau avoir potassé toutes les théories de Landreth, Axline ou Schaefer, le jour J, c’est votre capacité à incarner ces principes qui sera évaluée.
Il faut vraiment s’imprégner de l’idée que le jeu est le langage naturel de l’enfant. Si vous n’êtes pas à l’aise avec cette notion, si vous ne “sentez” pas la puissance transformatrice d’une simple boîte de sable ou d’une figurine, il sera difficile de convaincre le jury de votre compétence.
J’ai constaté, au fil de mes années de pratique, que les meilleurs thérapeutes par le jeu ne sont pas ceux qui connaissent par cœur toutes les classifications de jeux, mais ceux qui savent se connecter intuitivement à l’univers ludique de l’enfant, qui peuvent s’y immerger tout en gardant un cadre thérapeutique clair.
C’est un art, une danse délicate entre le lâcher-prise et la structure.
L’immersion dans la pensée de l’enfant : Le décentrement essentiel
Pour réussir, il faut apprendre à se “décentrer”, à voir le monde à travers les yeux de l’enfant. C’est une compétence qui se développe avec la pratique et l’auto-réflexion.
Quand je me préparais, je passais des heures à observer des enfants jouer, pas seulement en thérapie, mais aussi dans les parcs, les cours d’école. J’essayais de comprendre leurs motivations, leurs interactions, leurs frustrations, sans jugement.
Cela m’a permis de me forger une sorte de “radar” pour les signaux non verbaux et les significations cachées derrière chaque jeu. Un enfant qui empile des blocs jusqu’à ce qu’ils s’effondrent peut exprimer bien plus qu’une simple envie de construire ; il peut rejouer un sentiment de perte ou de frustration.
Votre rôle est de capter ces nuances et de les accueillir avec empathie, en utilisant le matériel de jeu comme un pont vers son monde intérieur.
Théories en pratique : Comment les principes deviennent vivants
Il ne suffit pas de citer des théories, il faut les vivre. Lors de votre examen, on vous demandera probablement de justifier vos interventions, de parler de votre cadre.
C’est là que vos connaissances théoriques se transforment en outils pratiques. Par exemple, comprendre l’importance du “cadre sécurisant” d’Axline n’est pas juste une notion, c’est une philosophie qui guide chaque mot, chaque geste dans la salle de jeu.
J’ai appris que la confiance que l’enfant vous accorde est directement liée à votre cohérence et à votre respect de ce cadre. Si vous êtes hésitant, l’enfant le sentira.
Il est crucial d’intégrer ces principes au point qu’ils deviennent une seconde nature, une sorte de boussole interne qui vous guide dans la complexité de chaque séance.
C’est cette authenticité dans l’application des théories qui fera toute la différence pour le jury.
Maîtriser les Outils et les Techniques : Le Cœur de la Pratique
Parler de “maîtriser les outils” en thérapie par le jeu, ce n’est pas simplement savoir ce que sont une maison de poupées ou des marionnettes. C’est savoir *quand* les proposer, *comment* les observer être utilisés, et *quelle signification* en tirer.
J’ai vu des collègues excellents qui se sentaient paralysés par l’étendue du matériel disponible. Mon conseil personnel ? Ne vous noyez pas dans la perfection.
Familiarisez-vous avec les catégories principales : les jeux expressifs (peinture, argile), les jeux de rôle (marionnettes, figurines), les jeux de construction (blocs, Lego), et les jeux symboliques (bac à sable).
Chaque catégorie offre une opportunité unique à l’enfant de s’exprimer. L’important est de comprendre le potentiel thérapeutique de chaque élément. Par exemple, le bac à sable, avec ses figurines et ses textures, permet une projection profonde des conflits internes, une exploration tangible des mondes intérieurs.
J’ai toujours été fascinée par la richesse narrative que les enfants peuvent créer dans cet espace, et comment une simple intervention non directive de ma part peut les aider à dénouer des nœuds émotionnels complexes.
L’examen vérifiera votre capacité à choisir le bon outil au bon moment, et surtout, à laisser l’enfant le guider.
Le matériel de jeu : Plus qu’un simple objet
Votre salle de jeu est votre atelier, et chaque “outil” a son potentiel. On m’a souvent posé la question : “Quel est le meilleur jouet à avoir ?” Ma réponse est toujours la même : celui qui résonne avec l’enfant !
Mais pour l’examen, il faut montrer que vous comprenez la fonction archétypale de certains objets. Une famille de figurines peut aider à rejouer des dynamiques familiales.
De l’argile peut permettre de modeler et de donner forme à des émotions intenses. Le plus important est de savoir expliquer *pourquoi* tel ou tel matériel a été laissé à disposition ou proposé, et *comment* l’enfant l’a utilisé pour sa propre expression thérapeutique.
C’est en cela que réside votre expertise, en transformant le simple objet en un levier de compréhension et de guérison. Rappelez-vous, le matériel est une extension de la voix de l’enfant.
Les techniques d’intervention non directives et directives
L’équilibre entre la non-directivité et la directivité est un pilier de la thérapie par le jeu. La non-directivité, chère à Carl Rogers et Virginia Axline, est souvent le point de départ, offrant à l’enfant un espace de liberté et d’acceptation inconditionnelle.
J’ai appris que ma présence calme et mon écoute attentive sont parfois les interventions les plus puissantes. Refléter les sentiments de l’enfant, paraphraser ses actions, valider son expérience sans jugement – ces techniques sont fondamentales.
Cependant, il y a des moments où une intervention plus directive est nécessaire, par exemple, pour poser des limites ou pour aider l’enfant à nommer une émotion quand il est bloqué.
Savoir quand et comment passer de l’une à l’autre sans briser le lien thérapeutique est une compétence clé. Lors de mon propre examen, j’ai dû justifier un moment où j’avais choisi une intervention plus active, et ma capacité à expliquer cette décision, ancrée dans le besoin de l’enfant à cet instant précis, a été déterminante.
L’examen ne cherche pas une adhésion rigide à une seule approche, mais une flexibilité éclairée.
La Posture Thérapeutique : Votre Plus Grand Outil
La posture thérapeutique, mes chers lecteurs, est ce qui transcende toutes les techniques et toutes les théories. C’est la manière dont vous *êtes* dans la salle avec l’enfant, la qualité de votre présence.
J’ai souvent dit que la thérapie par le jeu est avant tout une relation, et une relation se construit sur l’authenticité, l’empathie et la congruence.
Le jury ne cherchera pas seulement à évaluer vos connaissances, mais aussi votre capacité à établir cette connexion humaine fondamentale. Être un bon thérapeute par le jeu, c’est avant tout être une personne avec qui l’enfant peut se sentir en sécurité, en confiance, et suffisamment libre pour explorer ses recoins les plus sombres.
J’ai personnellement découvert que ma propre vulnérabilité et mon humanité sont mes plus grandes forces. Admettre que je ne sais pas tout, que je peux me tromper, mais que je suis là, pleinement présente et engagée, est ce qui a permis les plus belles avancées avec les enfants que j’ai accompagnés.
C’est cette authenticité qui vous rend crédible et qui permet la guérison.
Écoute active et empathie : Sentir au-delà des mots
L’écoute active en thérapie par le jeu va bien au-delà de simplement entendre ce que l’enfant dit ou fait. C’est une écoute profonde qui capte les émotions sous-jacentes, les besoins non exprimés, les non-dits du jeu.
L’empathie, c’est la capacité de se mettre à la place de l’enfant, de ressentir ce qu’il ressent sans pour autant s’y noyer. Je me souviens d’une petite fille qui jouait sans cesse à enterrer des figurines sous le sable.
Au lieu de me concentrer sur l’acte d’enterrer, j’ai essayé de ressentir le sentiment de perte, de dissimulation, et peut-être même de soulagement qui accompagnait ces gestes.
C’est en reflétant ce que je percevais de son monde intérieur qu’elle a finalement pu commencer à parler de son chagrin. Cette capacité à “sentir” avec l’enfant est fondamentale et elle se peaufine avec l’expérience et la supervision.
La gestion des contre-transferts : Connaître ses propres résonances
Un aspect crucial de la posture thérapeutique est la conscience de ses propres réactions émotionnelles, ce que l’on appelle le contre-transfert. Les enfants, avec leur grande sensibilité, sont des maîtres pour réveiller nos propres blessures ou émotions non résolues.
Lors de l’examen, et surtout dans votre pratique future, il est vital de savoir identifier ces moments où les émotions de l’enfant font écho aux vôtres.
J’ai eu ma part de moments où un comportement d’enfant m’a frustrée ou m’a ramenée à ma propre enfance. C’est là que l’auto-réflexion et la supervision sont des bouées de sauvetage.
Reconnaître et gérer ces contre-transferts de manière professionnelle est un signe de maturité thérapeutique. Cela montre que vous êtes capable de maintenir un cadre sûr et neutre pour l’enfant, sans laisser vos propres bagages interférer avec son processus.
Gérer le Stress et Développer la Confiance en Soi le Jour J
Je sais par expérience que le jour de l’examen peut être incroyablement intimidant. Le stress peut nous faire perdre nos moyens, même si nous avons toutes les connaissances requises.
J’ai vu des personnes très compétentes paniquer et ne pas pouvoir montrer l’étendue de leur savoir-faire. Mon plus grand conseil pour le jour J est de vous préparer mentalement tout autant que techniquement.
Visualisez-vous en train de réussir, en confiance, en interaction fluide avec l’enfant (ou l’examinateur qui joue le rôle de l’enfant). C’est un exercice que je pratique toujours avant des présentations importantes, et croyez-moi, cela fait des merveilles !
La confiance en soi ne vient pas de la perfection, mais de la préparation et de l’acceptation que l’on fait de son mieux. Respirez profondément, rappelez-vous pourquoi vous avez choisi cette voie merveilleuse, et laissez votre passion pour aider les enfants prendre le dessus sur le trac.
C’est aussi un moment pour vous de briller et de montrer tout le chemin parcouru.
Routines de relaxation et préparation mentale
Avant l’examen, mettez en place une routine de relaxation. Cela peut être de la méditation, de la respiration profonde, une courte promenade, ou l’écoute de musique apaisante.
J’ai personnellement trouvé qu’une bonne nuit de sommeil et un petit déjeuner consistant faisaient une énorme différence. Évitez de réviser à la dernière minute, cela ne ferait qu’augmenter votre anxiété.
La veille, détendez-vous, faites quelque chose que vous aimez. Le matin de l’examen, prenez quelques minutes pour vous centrer. Visualisez-vous entrant dans la salle, vous asseyant confortablement, et interagissant avec aisance.
Rappelez-vous que vous avez travaillé dur pour en arriver là, et que vous avez toutes les ressources en vous pour réussir. C’est un test de vos compétences, mais aussi de votre capacité à rester calme sous pression.
L’importance de la pratique simulée et du feedback
Rien ne remplace la pratique, surtout pour un examen pratique. Si vous avez la possibilité de faire des simulations d’examen avec des pairs ou un superviseur, saisissez cette opportunité !
J’ai passé des heures à jouer le rôle du thérapeute et de l’enfant avec mes camarades de promotion. Le feedback que j’ai reçu a été inestimable. C’est là que j’ai pu affiner mes interventions, corriger mes hésitations, et renforcer mes points forts.
Filmez-vous si possible et regardez la vidéo avec un œil critique et bienveillant. Cela vous aidera à prendre conscience de vos tics, de votre langage corporel, et de la clarté de vos communications.
Ne craignez pas de demander de l’aide ; c’est un signe de force, pas de faiblesse. Plus vous vous entraînerez dans des conditions similaires à celles de l’examen, plus vous vous sentirez à l’aise et confiant le jour J.
Après l’Examen : Pérenniser Votre Pratique et Votre Passion
Félicitations, vous avez franchi cette étape cruciale ! Mais la fin de l’examen n’est que le début de votre véritable aventure en tant que thérapeute par le jeu.
Le diplôme en poche, la vraie richesse réside dans la pérennisation de votre pratique et le maintien de cette passion qui vous a poussés jusqu’ici. Je me souviens de l’euphorie post-examen, suivie d’un réalisme frappant : comment allais-je construire ma clientèle ?
Comment allais-je continuer à me développer professionnellement ? La thérapie par le jeu est un domaine en constante évolution, avec de nouvelles recherches, de nouvelles techniques (pensons à l’intégration des jeux numériques ou de la réalité virtuelle dans certaines approches !).
C’est pourquoi l’apprentissage continu n’est pas une option, mais une nécessité. Votre crédibilité et votre efficacité en tant que thérapeute dépendront de votre engagement à rester informé et à affûter vos compétences.
Développer votre réseau professionnel
L’isolement est un piège à éviter après la certification. Développer un réseau professionnel solide est essentiel. Participez à des conférences, rejoignez des associations professionnelles de thérapeutes par le jeu, échangez avec des collègues.
J’ai rencontré certains de mes meilleurs mentors et amis lors de ces événements. C’est non seulement une source de soutien émotionnel et professionnel, mais aussi une formidable opportunité de partager des expériences, d’apprendre de nouvelles approches, et de trouver des opportunités de collaboration.
Un bon réseau peut aussi être une source précieuse de références pour votre pratique. C’est une communauté bienveillante où l’on peut trouver inspiration et soutien face aux défis que l’on rencontre inévitablement.
L’importance de la supervision continue et de la formation
Même après des années de pratique, je continue de faire appel à la supervision. C’est un espace sacré où l’on peut explorer ses cas les plus complexes, questionner ses interventions, et gérer ses propres résonances émotionnelles sans jugement.
C’est également un moyen indispensable de prévenir l’épuisement professionnel. La formation continue est tout aussi vitale. Que ce soit à travers des ateliers spécialisés sur la thérapie par le sable, des webinaires sur l’utilisation du jeu dans des contextes spécifiques (trauma, deuil), ou des lectures approfondies, chaque nouvelle connaissance enrichit votre boîte à outils thérapeutique.
J’ai constaté que chaque nouvelle formation me donnait une perspective nouvelle et ravivait ma flamme pour cette discipline si riche et exigeante.
L’Importance Cruciale de l’Auto-Réflexion et de la Supervision
Si je devais vous donner un seul conseil qui englobe tout ce que j’ai appris au cours de ma carrière en tant que thérapeute par le jeu, ce serait celui-ci : ne sous-estimez jamais le pouvoir de l’auto-réflexion et l’inestimable valeur de la supervision.
Ces deux piliers sont les fondations d’une pratique éthique, efficace et durable. Au-delà de l’examen, c’est ce qui vous permettra de grandir, non seulement en tant que professionnel, mais aussi en tant qu’être humain.
On me demande souvent comment j’ai évité le burn-out, ou comment je gère les cas particulièrement difficiles qui peuvent parfois être très lourds émotionnellement.
Ma réponse est toujours la même : je ne travaille jamais seule. La solitude du thérapeute est un mythe dangereux. Nous sommes constamment confrontés à des histoires de vie intenses, et il est vital d’avoir des espaces pour déposer, analyser et se ressourcer.
Le journal de bord thérapeutique : Votre miroir interne
J’encourage vivement tous mes étudiants et collègues à tenir un journal de bord thérapeutique. Ce n’est pas un simple compte rendu de séance, mais un espace intime où vous pouvez explorer vos pensées, vos sentiments, vos doutes, et vos intuitions après chaque rencontre avec un enfant.
C’est un miroir précieux qui vous aide à identifier vos propres schémas de réaction, vos points forts et les domaines où vous avez besoin de plus de développement.
Quand je relis mes anciens carnets, je suis souvent surprise de voir à quel point j’ai évolué, comment ma compréhension de certains concepts s’est approfondie.
C’est un outil d’auto-supervision qui renforce votre conscience de soi et votre capacité à rester centré et objectif même face aux défis les plus complexes.
Prenez ce temps pour vous, c’est un investissement essentiel pour la qualité de votre pratique.
La supervision : Un phare dans la tempête émotionnelle
La supervision n’est pas un luxe, c’est une nécessité absolue pour tout thérapeute par le jeu. C’est un espace sécurisé où vous pouvez parler de vos cas, recevoir des retours constructifs, et explorer les dynamiques relationnelles complexes qui se jouent dans la salle de thérapie.
C’est aussi un lieu où vous pouvez déposer le poids émotionnel de certaines séances, sans risquer de surcharger vos proches. J’ai toujours comparé mon superviseur à un phare qui m’aide à naviguer dans les eaux parfois tumultueuses de la psyché de l’enfant.
Ils peuvent voir des choses que vous ne voyez pas, offrir des perspectives différentes, et vous aider à démêler des situations qui vous semblent inextricables.
Investir dans une bonne supervision, c’est investir dans votre propre bien-être et dans la qualité des soins que vous offrez aux enfants. C’est un signe de professionnalisme et d’engagement envers l’excellence.
| Aspect Clé de la Préparation | Pourquoi C’est Important | Conseil Pratique |
|---|---|---|
| Maîtrise Théorique | Fournit les fondations et le cadre pour vos interventions. | Reliez chaque théorie à des exemples concrets de jeu. |
| Pratique Simulée | Développe la fluidité et la confiance en conditions réelles. | Filmez-vous, demandez des retours détaillés. |
| Auto-Réflexion | Permet de comprendre vos propres réactions et émotions. | Tenez un journal de bord détaillé après chaque “séance”. |
| Gestion du Stress | Assure que vous donnez le meilleur de vous-même le jour J. | Pratiquez la respiration, visualisez le succès. |
| Supervision | Offre un regard extérieur essentiel et un soutien professionnel. | Consultez régulièrement un superviseur expérimenté. |
Développer une “Boîte à Outils” Créative et Adaptative
En thérapie par le jeu, on parle souvent de la “boîte à outils” du thérapeute. Mais attention, il ne s’agit pas d’une liste rigide de jeux à appliquer à tout prix.
Pour moi, une vraie boîte à outils est vivante, elle se nourrit de chaque enfant rencontré, de chaque expérience, et de chaque nouvelle formation. L’examen pratique évaluera non seulement les outils “classiques” que vous connaissez, mais aussi votre capacité à innover, à adapter votre approche aux besoins spécifiques de l’enfant qui est devant vous.
Chaque enfant est unique, avec son histoire, sa personnalité, et ses défis. J’ai constaté que les approches les plus efficaces sont celles qui sont sur mesure, celles qui répondent avec flexibilité à ce que l’enfant apporte.
Parfois, le plus simple des jeux, détourné de sa fonction première, peut ouvrir des portes insoupçonnées. C’est là que réside la magie de notre profession : transformer le quotidien en thérapeutique.
L’art de l’adaptation et de l’improvisation
Il est illusoire de penser que chaque séance se déroulera exactement comme vous l’avez imaginé. Les enfants sont imprévisibles, et c’est aussi ce qui les rend si fascinants !
L’examen pourrait vous mettre face à un scénario inattendu, un enfant qui refuse de jouer, ou qui réagit d’une manière que vous n’aviez pas anticipée.
C’est dans ces moments que votre capacité d’adaptation et d’improvisation sera mise à l’épreuve. J’ai appris que parfois, la meilleure intervention est de simplement “être” avec l’enfant dans son refus, de valider sa résistance avant d’essayer de le guider.
Mon expérience m’a montré qu’une flexibilité d’esprit et une ouverture aux chemins inattendus sont plus précieuses que n’importe quelle séquence de jeu préétablie.
L’improvisation ne signifie pas l’absence de plan, mais la capacité à ajuster ce plan en temps réel, en fonction de ce que l’enfant vous communique.
Intégrer les nouvelles approches : Quand la technologie rencontre le jeu
Le monde de l’enfance évolue, et avec lui, les modalités de jeu. Il y a quelques années, j’aurais été surprise d’entendre parler de l’intégration des jeux numériques en thérapie.
Aujourd’hui, je suis convaincue que nous devons rester ouverts et curieux face à ces nouvelles frontières. La thérapie par le jeu digital, par exemple, peut offrir des avenues incroyables pour les adolescents ou les enfants plus résistants aux approches traditionnelles.
Bien sûr, cela demande une formation spécifique et une réflexion éthique approfondie. Mais imaginez le potentiel de certains jeux vidéo bien choisis pour explorer des thèmes de collaboration, de résolution de problèmes, ou de gestion de la frustration !
Pour l’examen, montrez que vous êtes conscient de ces évolutions et que vous avez une pensée critique sur la manière d’intégrer ou non ces outils, toujours dans le respect du bien-être de l’enfant.
C’est un signe de modernité et d’engagement envers une pratique pertinente.
Pour conclure
Voilà, chers amis blogueurs, nous arrivons au terme de notre exploration sur la thérapie par le jeu. J’espère sincèrement que ces réflexions, tirées de mon propre cheminement et de mes observations sur le terrain, vous auront apporté un éclairage précieux. Se préparer à l’examen pratique, ce n’est pas seulement acquérir des connaissances, c’est avant tout un cheminement personnel, une immersion profonde dans l’art d’être présent et authentique pour chaque enfant. C’est une vocation, une passion qui se nourrit de chaque petite victoire et de chaque lien créé. Alors, respirez, faites-vous confiance, et laissez votre cœur guider votre pratique.
Astuces précieuses pour votre parcours
1. Cultivez votre réseau professionnel : Échangez avec d’autres thérapeutes, participez à des colloques et ne restez jamais isolé. La force de la communauté est inestimable pour le soutien et l’inspiration.
2. La supervision est votre meilleure amie : Qu’importe votre niveau d’expérience, une supervision régulière est essentielle pour affiner votre pratique, gérer les cas complexes et prévenir l’épuisement professionnel. C’est un investissement sur vous-même.
3. N’arrêtez jamais d’apprendre : Le domaine de la thérapie par le jeu est en constante évolution. Restez curieux, lisez les dernières recherches, suivez des formations continues pour enrichir votre boîte à outils.
4. Prenez soin de vous : Vous ne pouvez pas remplir une tasse vide. La charge émotionnelle de notre métier est réelle. Accordez-vous du temps pour vous ressourcer, pratiquer vos propres passions et maintenir un équilibre de vie sain.
5. Faites confiance à votre intuition : Au-delà de toutes les théories et techniques, votre sensibilité et votre intuition sont des guides puissants dans la salle de jeu. Apprenez à les écouter et à les intégrer à votre approche.
L’essentiel à retenir
En somme, la préparation à l’examen de thérapie par le jeu, et plus largement, l’exercice de cette profession, repose sur un équilibre délicat entre la maîtrise théorique, l’acquisition de techniques adaptées et une posture thérapeutique authentique. C’est un voyage qui demande une constante auto-réflexion, l’humilité de demander de l’aide via la supervision et la passion inébranlable pour le monde de l’enfant. Votre capacité à vous connecter, à improviser et à grandir continuellement fera de vous un thérapeute d’exception, capable d’offrir un véritable espace de guérison et d’expression.
Questions Fréquemment Posées (FAQ) 📖
Q: 1: Comment puis-je m’assurer d’une préparation pratique vraiment efficace pour l’examen de thérapie par le jeu ?A1: Ah, la préparation pratique, c’est là que tout se joue, n’est-ce pas ? Ma propre expérience m’a montré qu’il ne suffit pas de réviser la théorie, il faut littéralement “jouer” le rôle. Ce que j’ai trouvé le plus utile, c’est de créer des scénarios de séances les plus réalistes possible. Demandez à un ami ou à un collègue de jouer le rôle d’un enfant avec une problématique donnée – anxiété, difficultés relationnelles, ou même un trauma léger – et mettez-vous en situation. Filmez-vous ! Oui, je sais, on déteste souvent se voir à l’écran, mais c’est un outil d’apprentissage incroyable. Vous pourrez analyser votre langage corporel, votre écoute, la manière dont vous proposez les jeux et si vous respectez bien le cadre non-directif ou, au contraire, si vous dirigez trop. Personnellement, j’ai eu un déclic en me revoyant et en réalisant que je pouvais affiner mes interventions. N’hésitez pas à demander des retours constructifs à des pairs ou à un superviseur. C’est en pratiquant, en ajustant et en recevant des feedbacks que l’on construit sa confiance et son expertise.
R: appelez-vous, le jeu est le langage naturel de l’enfant, et plus vous serez à l’aise avec ce langage, plus votre pratique sera fluide et authentique le jour de l’examen.
Q2: Le stress est mon pire ennemi avant les examens. Quels sont vos meilleurs conseils pour gérer l’anxiété avant et pendant l’épreuve pratique ? A2: Oh là là, le stress !
Je connais ça par cœur. Qui n’a jamais eu le ventre noué avant un examen important ? Ce que je peux vous dire, c’est que l’anxiété est une réaction humaine tout à fait normale, et même un peu d’adrénaline peut nous aider à être plus concentrés.
L’essentiel est de ne pas la laisser nous submerger. Un truc qui m’a énormément aidée, c’est la visualisation. Imaginez-vous réussir votre examen avec brio, en vous sentant calme et confiant.
Faites-le régulièrement, comme une séance de méditation. La respiration profonde est aussi une alliée précieuse. Avant d’entrer dans la salle, prenez quelques grandes respirations, profondément, pour oxygéner votre cerveau et apaiser votre système nerveux.
Pendant l’examen, si vous sentez le stress monter, autorisez-vous une micro-pause pour respirer. Et surtout, n’oubliez pas que vous êtes là parce que vous avez travaillé dur et que vous avez les compétences.
Mon secret ? Me répéter : “Je suis préparée, je suis capable, je vais y arriver.” Une attitude positive, ça fait des miracles, croyez-moi ! Q3: Les techniques de thérapie par le jeu évoluent rapidement.
Devrais-je intégrer de nouvelles approches comme le jeu digital ou la thérapie par le sable dans ma préparation pour l’examen ? A3: C’est une excellente question, et elle montre votre ouverture d’esprit, ce qui est fantastique !
Le monde de la thérapie par le jeu est en effet très dynamique. J’ai vu tant de belles innovations émerger au fil des années, comme le jeu digital ou la thérapie par le sable qui offrent des voies d’expression uniques aux enfants.
Pour l’examen pratique, mon conseil serait de vous concentrer sur la maîtrise des fondamentaux de la thérapie par le jeu et de l’approche spécifique à laquelle vous êtes formé.
Les examinateurs cherchent avant tout à évaluer votre capacité à établir une relation thérapeutique, à comprendre et à répondre au monde symbolique de l’enfant, et à maintenir un cadre sécurisant et éthique.
Cela dit, avoir une connaissance des approches plus contemporaines, même si elles ne sont pas au cœur de l’évaluation, démontre une curiosité et un engagement envers votre développement professionnel.
Si le temps vous le permet, explorez-les ! Mais ne vous mettez pas la pression d’être un expert en tout pour l’examen. Concentrez votre énergie sur ce qui sera évalué directement, tout en montrant que vous êtes un professionnel désireux d’apprendre et de s’adapter, ce qui est, à mes yeux, la marque des meilleurs thérapeutes.
